La începutul anilor 1960, am descoperit o abordare a educației care echilibrează libertatea cu responsabilitatea în sala de clasă, stabilind în paralel standarde înalte de dezvoltare intelectuală și socială pentru copii. La fel de important este faptul că aceasta cuprinde o viziune a dezvoltării ființelor umane din copilărie până la maturitate. În consecință, este un plan de educație logic și unitar, care însoțește copilul de la o etapă de dezvoltare la următoarea. Această abordare unică a educației este metoda Montessori.” (Paula Polk Lillard, Educația Montessori)
Planurile de dezvoltare și viziunea holistică Montessori I (0-6, 6-12 ani) (2)